Förderschwerpunkte
Kinder bei dem Mittagessen.
Die Kinder lernen mit Messer und Gabel zu essen.
In unserer Arbeit richten wir uns nach den individuellen Besonderheiten und Bedürfnissen der Kinder. Im Mittelpunkt der Tageslaufgestaltung steht die Entwicklung der Eigenaktivität die Erlernung von Sozialkompetenz und die Stärkung von Selbstvertrauen und Lebensfreude der Kinder.
Die Förderung der Kinder geschieht auf der Grundlage von Entwicklungsberichten, diagnostischen Befunden und Beobachtungen.
Eine spezielle, individuelle Förderplanung wird für jedes Kind erstellt.
Unsere Förderschwerpunkte sind:
- körperlich- motorische Entwicklung
- musisch- künstlerische Entwicklung von alltags- und Entwicklung themenorientiertes Wissen und Fähigkeiten
- Entwicklung der Sinnes- sozial- emotionale wahrnehmungen Förderung
- Entwicklung des lernmethodische Kompetenz und spielerischen Handelns kognitive Entwicklung
- sprachlich- kommunikative Entwicklung
In der methodischen Umsetzung der Förderung sind uns nachfolgende Punkte wichtig:
- kindgerechte Gestaltung des Tageslaufs
- individuelle Förderangebote und Vorbereitung auf die Schule
- Beobachtungen in der Natur und in der gesellschaftlichen Umwelt
- Angebote in den Bereichen Musik, Sport und kreatives Gestalten
Gute Nacht Geschichte vor dem Mittagsschlaf
